Sac à fouilles

Les psychologues s'accordent pour reconnaître la précocité, l'universalité et l'importance des comportements d'imitation chez le jeune enfant. L'enfant reproduit ; outre les gestes, les attitudes des adultes autour de lui, il aime ce qu'il voit les adultes aimer, il désire ce qu'il voit les adultes désirer. Ce comportement, spontané, irréfléchi chez le tout petit enfant, se différencie lorsque l'enfant réagit de manière affective à des présences qui lui sont sympathiques ou antipathiques : par désir de ressembler à ceux qu'il aime et de s'en faire aimer, il s'identifie à eux et aime ce qu'ils aiment. Il peut au contraire rejeter ce qui lui est présenté par quelqu'un qui lui est antipathique, qui lui fait peur par exemple. Cette influence de la valeur affective attachée au modèle imité sur l'imitation elle-même a pu être mise en évidence expérimentalement. (8)